[equinux] Listado de Software Libre en Educación

[Henry Izurieta]

La edad juega un papel fundamental, así un niño de 5 años no utilizará o no tendrá mucha predisposición para utilizar algún software que otro niño de 12 años.

El contacto previo con la computadora también juega un papel. Un niño sin contacto previo, aunque con facilidad, deberá superar las fases iniciales del dominio básico.  A esto se añade la frecuencia con la que puede tener acceso a ella.

En general el juego, obviamente, atrae mucho a los niños. El software debería tener esa característica.  Sin embargo en mi opinión en la educación se ha dado demasiado énfasis a este concepto anulando el concepto de trabajo.

Los procesos educativos atraviesan fases, etapas. El software debería responder a ellas.  El contacto con el docente para consultar sobre las necesidades que tiene el el proceso educativo, por tanto, se vuelve importante para decidir qué software utilizar.  Visto así, hace falta todavía bastante desarrollo. Si o no?

Ojalá sirvan esas pocas ideas.

Saludos Daniel

Henry Izurieta



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